Kiến thức có nhiều "lỗ hổng" là một " căn bệnh" đặc trưng của học sinh kém Toán.Việc tạo tiền đề xuất phát cũng chính là nhằm lấp “lỗ hổng” kiến thức và kĩ năng. Học toán giống như “xếp kim tự tháp” vậy, kiến thức cũ làm nền tảng cho kiến thức mới. Qua quá trình “kèm” học, gia sư sẽ phát hiện và phân loại “lỗ hổng” kiến thức, để giúp các em “lấp đầy” chúng.

Đọc tiếp »